在台湾学习交流的四个多月，从最初刚到台湾的兴奋到最后离开时的恋恋不舍如同一梦。回到大陆，好像又回到了现实中一样。在学习交流的四个多月里不长但也不短，足够我体验台湾的生活。在这两个月里，我体验了不同于大陆的学习和生活方式，一开始经历了一些文化的冲突和饮食上的不适应，到后来逐步融入了新的环境，再到后来的如鱼得水。回来后被问的最多的不是“在那边生活适应吗”，而是“这次去学习交流最大的收获是什么”。仔细想想，其实对于自己来说 收获还是挺多的。

 一、学习生活  

    作为一个大陆学生，同时经历了大陆和台湾两岸的不同的教育环境，有些主观上的感受略作总结，感觉是我们大陆所缺乏和有待改进的地方，我们需要借鉴和学习他人的长处，这应该也是我们交流学习的意义所在。

    （1）在大陆上大学后如果没有特殊情况，每学期就只考一次期末考试，而在台湾每两周就要小考，特别是一些实用性较强学科，还有要进行期中考试。每两周小考一次，而且小考成绩会直接计算到平时成绩中。虽然这样会加大工作量，有利于学生自主学习，巩固这两周所学习的知识。期中考也有利于学生对半学期学习知识的总结和巩固。

    （2）教材多用英文原版书，上课要求打印讲义。我的专业是会计学，但台湾在学习会计类专业课都是使用英文原文书较多，连考试都是英文的。毕竟在培正一学期只有一门双语课，这对于我来说刚开始确实不大适应，专业词汇比较多，对于自己确实有难度。后来慢慢地调整和学习，自己的专业词汇提高了不少，学习上也有了提高。这个过程对于我来说也是一种挑战，让自己的英语水平也得到了提高。

    （3）课上师生互动多，学生勇于提问。在大陆的课堂上交流常常是单向的，然后学生认真听讲做好笔记就好。而在台湾课堂上，学生会对感兴趣的问题进行提问，老师也会为学生进行有说服力的讲解。在老师提出问题的时候学生会勇于根据自己的想法来回答。在上课时老师也会通过讲自己的一些亲身经历来提高学生的学习兴趣，同时也让我们学习到了一些课堂上所学不到的知识和经验。正是学生通过对问题进行讨论分析和积极思考的态度，有利于提高学生的思维能力，同时也让课堂变得更加有趣。

    （4）更多的小组合作学习，无论是课堂的小报告好还是课程小组作业，都是需要大家共同合作来完成，大家在课下需要抽出时间来一起共同讨论，协调分工。小组合作，肯定会有意见不一致的时候，会产生摩擦和争执，但也会让我们了解和知道不同的看法，学会站在别人的立场上来思考问题。在小组合作中，每个人都为了共同的目标贡献自己的想法。所以在合作和讨论的过程中，有效的锻炼了学生的沟通和合作能力。

    （5）专业课程上老师会请读该专业并在行业工作，并取得一定成绩的前辈来演讲，前辈先会讲解一些个人学习经历、该行业的具体状况、自己的一些工作经历，遇到一些有趣的和棘手的工作，让学生学习到了课堂上所学习不到的经验。让学生知道对于自己的专业应该怎样的去学习，那些知识能力应该多学习、培养和锻炼；让学生了解现在该行业的真实具体状况，并对自己未来的做好职业规划，为学生进入职场奠定基础。

    （6）注重理论与实践相结合，老师会布置一些作业，是需要通过运用该课程的知识理论来分析的。例如财报分析课程，老师会分给每个学生一个现在在上市的公司，然后学生通过下载该公司的财报，通过书本上的理论知识来分析该公司财务上的具体状况，并附上自己的见解。老师会鼓励学生尽量的参与实践，也会带着学生去实践。在上学期中在老师就给了我们机会，领着全班的同学去参加了一个公司的上市发表会。让我们见识了一个公司上市是需要具备什么条件和准备好什么东西。开阔了我们的眼界，增长了我们的见识。

    （7）亦师亦友的师生关系。我觉得台湾的师生关系是让我很惊讶的一部分，台湾的老师和学生的相处更像朋友。老师和学生之间可以很平常的聊天，在课余时间老师和学生会一起吃饭，当你有烦难或者问题时你可以找老师倾诉和咨询。由于在台湾甜食吃的比较多，后来顶着牙痛去上课，老师知道我牙疼，还帮我预约了他平常看的牙医医生。因为在台湾看医生不预约的话比较麻烦，所以很感谢老师帮我预约医生。老师平常课余时间也会和我聊天，问一些关于大陆的问题，也会介绍一些台湾好玩好吃的，圣诞节还送了小礼物给我。台湾的班导每个星期会和自己的班级开会，和大家说一些事情或者和大家聊聊天。然后每到过节的时候，班导还会送礼物或者是零食给大家。所以师生之间交流比较多，关系很融洽。

    （8）课程种类多，实践类选修课多。我在台湾选修了“个人理财规划”课程，老师课后布置了一些关于自己对于未来理财的规划的作业，比如购买理财产品计划，通过输入自己的一些资产经济的特定条件，系统会分析出你所能承受的理财风险是多大。还会布置购房规划的作业，和分析一些理财产品利弊的作业，这种作业还是蛮有趣的，通过这些作业你会对社会有一个比较深入的认识，并且对未来产生一些规划。我在台湾还选修了一门“摄影与赏析”，这真的是一门很有趣的课程，通过赏析摄影作品，你会发现每一张照片都有作者想表达的东西和人的一个细微的表情和姿势想表达什么。赏析摄影作品后，也要交自己的作品，在拍摄自己的作品时，你会发现原来当你静下来观察世界的时候，世界会变得不一样，和变得更加善于发现世界的美的。

   （9）台湾课程排的很紧密，没有午休时间。只要你想上课，午休时间也可以排课。也许也是因为课程排很密和台湾学生爱兼职的原因吧，在课堂上学生可以吃东西，就连便当也可以吃。这是让我很惊讶的地方。

   （10）学校外国学生很多，由于台湾的教育水准较高，学校文化环境比较自由开发。吸引了很多国外的学生前来就读。所以只要你愿意去交朋友就可以认识到很多国外的同学，可以和他们一起学习交流。有利于提高自己的英语口语。

 二、课余时间

   （1）课余活动丰富，台湾学生的课余活动非常丰富，比如教会传播爱小组演讲、名家讲座、艺术建筑、演唱会表演活动等。学校每年有新生演唱会，会请台湾当红的明星和小有名气的明星，在校园一片轰动。在台湾交流期间马英九还来学校演讲，有幸见到了前总统。

   （2）学生几乎每人都在外面有兼职工作。我觉得台湾学生和大陆学生课余时间最大的差别就在于他们有兼职工作吧。在外面逛街时，会发现外面很多饮料店，小餐厅，都会招兼职人员，所以台湾学生会有很多的实践机会。于是和台湾同学相处时，最常听到的就是“我要去兼职了”，所以台湾同学和社会的关系是很紧密的。但是有些台湾学生打工时间可能排的比较紧，有时候也会缺课。

    在台湾的一百四十多个日子里，感受了不一样的人和风景，经历了不一样的生活。完全离开家出去学习，让自己对生活和学习有了更不一样的领悟。其实每个人都有自己的舒适圈，但是有时候在自己的舒适圈中待太久就容易失去前进的方向，会变得一成不变，甘于平淡。有时候换一种环境换一种生活，就是给自己思考自己未来的机会。之前我的生活一直都是中规中矩的，读书升学，然后找一份稳定的工作，不希望生活有很大的变动，这样的生活虽然稳定但是却是有残缺的。现在的我更加希望自己能够多去做自己喜欢的事情，对于自己喜欢和追求的东西，要勇敢努力奋斗的捍卫它。

    现在的台湾对于我来说承载着许多的回忆，在台湾期间很幸运的认识了一个台湾的好朋友，现在的我还和她保持联系。还和培正的同学一起在台湾留下足迹。感谢所有帮助过我的同学和老师，因为有你们我的台湾之行如此的美好。感谢你们！