海外留学是很多中国学生梦想，也是我的梦想。很幸运，我能够参加我们广东培正学院的3+1合作项目。作为一名国际班的准毕业生，因为专业的特殊性质，我已经完成了培正学院三年学习的计划，将在第四年赶赴英国留学实践。经历了一连串的英语培训与学习，我达到了出国的标准，并在合作院校:英国北安普顿大学顺利学习年满一年，顺利完成学业以及学习交流实践。与此同时，写下这份赶赴英国北安普顿大学交流实践报告。

一、所在交流学习的海外院校的基本情况

北安普顿大学是一所规模大型、设施一流、师资力量出众的高等学府，它位于英格兰中部名城北安普顿市。目前，已经拥有公园(Park)和林荫大道(Avenue)两大校区。其高水准的教学质量加之无可比拟的硬件设施使北安普顿大学成为了英国新兴大学的代表。学校的雏形是19世纪在北安普顿地区成立的几所高等教育院校，它们于20世纪七十年代合并组建成为大学。北安普顿大学地理位置优越，位于英国伦敦以北69英里，坐火车只需一个小时就可到达伦敦或伯明翰，其他交通线路如高速公路或者渡船等都通往英国的各个角落。该校的两个校区分别是占地80英亩的公园校区和占地24英亩的林荫大道校区，人与自然浑然一体的美丽的景色使北安普顿大学成为学习和生活的理想之地。北安普顿大学花费了超过6500万英镑用于提高学生的学习和生活设施。其中包括改善学生的住宿条件、完善最先进的多媒体互联网系统、兴建超大型的图书馆以及建造设施完备的体育场馆。坐落在蓝天碧草中的便利商店、餐厅、酒吧使学生在校园内就能尽情享受到丰富多彩的生活。目前，北安普顿大学面向校内的10000名学生，包括近1000名来自全球100多个国家的留学生提供从大学预科到博士学位的众多课程。该校的课程大致分为三类：应用科学、人文与社会科学及商科课程。除此之外，它开设了众多灵活实用的混合课程，使学生能够在有限的时间里学到更多、更广泛的学科知识。

二、境外的学习生活详细总结；

（一）学习方面

在拿到英国北安普顿大学的学生签证后，我充分准备留学所需的材料以及生活必需品，踏上了英国留学交流之旅。为了继续加强我的英语能力、为日后更加高效的融入全新的英国学习体制，我与2015年7月23号，来到了英国北安普顿大学修读学前预科学习。对比预科学习与正课学习的上课时间，预科的时间会比较长，每天需要上课大概6小时，然后正课时间每周只有10小时，可知道，预科的强度在英国是非常大的，但是对于中国留学生来说，还是比较容易接受的。在预科的学习中，不仅仅是对我英语学习能力的提升，更主要的是对英国的教育体制的一个接轨教育过程。通过预科学习，我慢慢开始适应老师们的上课方式。对比国内的学习，在英国的课堂上，老师与学生的交流会比较多。此外，老师们更加注重学生们的实践活动，在课堂时间，老师会组织小组讨论，这可以说是保持学生的学习能量，以至于避免听课时间长而导致的疲惫、走神。这里的学习任务比较多样，除了听老师授课，还需要自己与同学们互动得出比较批判的结论，多是情况下，结论不是唯一的标准的。从不同的角度得出的结论，老师都会认为有可取之处，这样可以很好的培育我们学生们的创造性思维与发散性思维。作业做了写作任务以外，我们还有project任务。在这个任务当中，我们分成小组完成，这样一来，我们可以实践以后工作中的合作关系。在这个学习中，我们被鼓励去做实地调查以及问卷调查，这项任务，一定程度上拉近了我与海外的距离，第一次主动地在街上做问卷，虽然过程中有被拒绝的经历，但是我们小组还是努力完成了任务，采集了信息。时间过得很快，为期6周的预科学习迎来了考核。作为预科语言能力提升课程，我们有听说读写的任务。其中对于我来说，“说”是比较新颖的。我们需要小组演讲，在过程中，培养了我的表达能力，已经演讲前的整理能力。

 结束了预科以后，我又继续开始了我大四的正式课程学习，在北安普敦大学修读商务管理专业。正课的授课方式也是全新的体验，我需要修学6个科目共120学分。分别门课2个课程。这两个课程是关联的却又是独特的，一个是讲座授课，另一个是研讨课。我们称之为大小课，因为大课是接近200人同时上课，而小课最少仅有20人左右。我们主要是先上讲座，然后再在研讨课上，对相应的讲座内容深入了解和拓展。在讲座的过程中，因为学校具有跨国学生，并不是所有学生都是以英语为母语，比如我，所以老师都会用比较容易接受的词汇来讲课，对一个概念会从不同角度和不同的方式来讲解，使学生们更加易懂。相比而言，我认为小课更为重要。大课在于认知，而小课注重的是深入理解和实践运用。在小课前，老师们会在网上提前上传需要讨论的内容和案例，供学生们提前准备。一开始，因为不适应，并没有充分为研讨课准备，以至于小课的进度有些缓慢，因为老师需要提供额外的课堂时间让我们阅读案例，再而进入讨论。当然，经过一段时间的学习模式适应，我们很快进入状态。学校的师资来自各国，当然其中很重要的一点就是老师的口音，这是我们需要用大量的时间来适应的。在研讨课上，导师会引导我们小组讨论，最后得出结论。经过自己的研究探讨，我清楚了解掌握课程内容，这也是我为什么认为小课更加重要的原因。除了课堂上的激烈讨论，课下是更大的挑战。为了能够在课堂上贡献优秀的观点意见结论，课下我们需要花大量时间去搜索，其中，谷歌搜索帮了我很大的忙，大部分资料都是通过网络搜索而来。在国外，专利权是非常重要，我们所发表的建议意见，都需要有比较权威的参考文献资料来做支持，这是我认为在整个学习过程中，最为困难的一个环节。本来要搜索的资料已经是一大难题，再加上，资料必需是有权威认证的，这使搜索难度上升一个等级。

    接下来就是我们的学习任务（assignments），期末的时候，我需要完成大量的论文，在选择课程的时候，可以知道课程的考核方式，其中有三种: 论文，考试以及演讲。为了避免考试，我选择了没有考试的科目，最后我发现我的选课战略是错误的，老子说:“因材施教” 我最后发现，还是考试比较适合我。对我个人而言，论文实在难度太大了。在论文写作中，搜索资料是最难的一个环节。此外，我们需要结合课程中的理论与模型来分析题目。在分析证明中，需要大量的名人写过的书集，学术网站的内容作为根据。分析问题、决策和结果。此外，写作需要很好的语法以及词汇，这是我需要不断提高的地方。

（二）生活方面

除了学习以外，我当然也有生活和娱乐，这样劳逸结合才能可持续学习。我居住在校园宿舍，这是我相当正确的决定。在宿舍里，我有中国舍友，同时也有来自越南和欧洲的舍友，多么完美的宿舍。在生活在，能有中国舍友一起相互照顾，此外更重要的是外国舍友，我们相互交流文化，分享各种文化的魅力。在学校居住的很重要的一点是，有机会与外国人一起居住，这样能够为自身提供一个很好的英语学习与提高效果，尤其是听力与口语。日常生活对话，提升口语的流利度以及一些常用的词汇量。学校更是注重课余生活，每周二晚上都会举行派对，学生都可以免费参加，在里面结交朋友，交流。欧洲这么美，当然要走走。这里的风景十分美丽，建筑也是保留了古典的风格，放眼看去，大片的哥特式建筑，让我作为亚洲人耳目一新。因为学校的地理位置比较好，虽然是小镇，但是去各大城市都很方便，很方便节假日外出旅游一番。因为在小镇生活，所以生活费也是比大城市便宜不少。遗憾的是，即便比大城市便宜，物价依然比较高。

三、通过境外交流学习对学校教学工作的建议

经过了一年的学习，我成长了很多，英语有明显的进步。在文化方面，既了解了西方文化，也宣扬了我们东方的优秀文化。经过亲身的体验，我想给出以下建议:

第一，放在首位的是英语能力的提升，有了良好的英语能力才能很好的适应学习与生活。听说读写各方面都需要强化，作为听说，学校可以尽力提供不同口音的英语让学生提前适应，英语考试可以稍微倾向演讲。写作方面，在论文中，语法是非常重要的，中式英语让老师很难看懂，所以要规范语法的教学。阅读的话，分别对总结和细节方面强化。

第二，生活技能提升，在英国的生活，需要自己为自己准备餐点，因为外面餐厅及其学校饭堂都比较昂贵。尽可能让学生们在出国前学会基础厨艺。

第三，尽可能为学生准备一些国外跨国企业的阅读资料，作为一个商科的学生，企业的决策分析很重要。所以多作公司了解，有助以后学习需要。

以上是个人经过国外交流学习与实践后的经验，希望能对各位学弟学妹有所帮助。最后，非常感谢学校为我提供了这么好的留学机会，在此，谢谢各位老师领导的帮助与支持。

2012级经济学系国际经济与贸易（国际商务）

莫炜雄